Après un survol de l'éducation médicale de l'Antiquité à la Révolution et une étude diachronique de 1789 à nos jours, les principales problématiques touchant aux institutions, aux enseignants, aux étudiants, à l'enseignement, à la pédagogie et aux réformes qui s'inscrivent dans l'histoire politique, économique et sociale française sont abordées.